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Edición de Mayo 2009

Las organizaciones estudiantiles se multiplican en el país: ¿son sinónimo de desarrollo de nuevos líderes?

<!-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->11114Por Andrea Baracco*

* Evelyn Carbajal colaboró en la investigación para este informe

 

“Es curioso cómo cambian los tiempos. Cuando yo tenía tu edad, lo obvio era interesarse por la política, emocionarse con las grandes luchas revolucionarias y sentir como propios los problemas que pasaban a miles de kilómetros de distancia”, señala el conocido filósofo Fernando Savater en su libro “Política para Amador” (1993), obra que seguramente deben haber leído jóvenes interesados en participar en organizaciones que desarrollen sus capacidades de liderazgo. Aunque probablemente, estas nuevas organizaciones de jóvenes no respondan a la curiosidad política “partidaria” de sus padres o antecesores.

“Nuestro objetivo general alcanza lo coyuntural. Va más allá de la propia representación estudiantil en la universidad, sin dejar de considerar que en nuestra generación la palabra política está desprestigiada”, comenta Ricardo Sifuentes, presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica (FEPUCP). Actualmente, se puede encontrar tantas instituciones como tipos de estudiantes existen. Estas difieren entre casas de estudios, provincias y arquetipos de universitarios; sin embargo, coinciden en funcionar como el radar hacia donde van los jóvenes de hoy.

Asimismo, como señala el Informe Juventud y Política del Jurado Nacional de Elecciones -JNE (2008), la aparición de nuevas tecnologías de la información y comunicación, el cambio en el mercado laboral y otros factores han generado cambios en los modelos de participación y relación de los jóvenes con el espacio público. Por cierto, ello también brinda la oportunidad de que éstos se involucren más allá de las temáticas juveniles e incluyan temáticas nacionales.

 

Bajo el mismo techo

“Contamos con la meta de promover la asociatividad juvenil como un mecanismo de representación, para luego convertirla en un plataforma nacional y luego internacional”, indica Maeg Arriola, quien encabeza la Secretaria Nacional de la Juventud (SNJ), entidad integrante del Ministerio de Educación. Y en el caso de los universitarios, ésta no es tarea fácil. La SNJ anuncia la presentación del Plan Nacional de la Juventud para julio de este año y, luego de ello, la implementación del registro de organizaciones juveniles para fomentar en éstas una visión de largo plazo.

De acuerdo con la Oficina Técnica del Estudiante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, se considera como organizaciones a aquellas enfocadas en la investigación, en la proyección social y en lo académico que generan un trabajo y beneficio conjunto. En su caso, reconoce un total de 92 organizaciones en las 20 facultades sanmarquinas.

“Sólo en la Facultad de Derecho de la Católica puedes encontrar 12 asociaciones, todas con nombres en latín” añade Alberto de Belaunde, estudiante de la PUCP y responsable del conocido blogReal Politik. Él remarca que, a diferencia de los sesenta y setenta, la representación estudiantil ya no es un apéndice de la política nacional.

 

Dime con quién andas…

De un total de 8.1 millones de habitantes entre los 15 y 29 años que señala el INEI al 2008, podría definirse a dos grandes tipos de organizaciones (a pesar de los múltiples enfoques sobre juventud que existen). Por un lado, están aquellas que responden a la necesidad propia de la universidad, conocidas como centros de estudiantes y regidas por un reglamento; mientras que otras traspasaron los confines de la institución universitaria, incluyendo temas que escapan a la realidad diaria de un aula común. Sin embargo, hoy por hoy las segmentaciones de jóvenes no son estáticas, ya que muchos centros de estudiantes incluyen además nuevos intereses. “Muchas veces la representación estudiantil se concentra en su funcionalidad social, que aunque existe, no puede constituir su enfoque básico”, enfatiza Sifuentes.

En respuesta a ello, han surgido grupos representativos de alcance interuniversitario. “El objetivo del Grupo Convergencia es complementar el proceso educativo, incrementando las capacidades de liderazgo”, señala Adrian Reinaltt, director general de la asociación civil que, hace siete años, integra a jóvenes de más de 30 universidades a nivel nacional e internacional. De opinión similar es Lorena Carrasco, directora del Proyecto Coherencia, quien comenta que el contar con diversas universidades en la organización, permite que el aporte sea más sustancial, aunque el proceso de debate es más complejo. Coherencia, surgido en el 2005, ya cuenta con representantes en siete universidades (entre privadas y nacionales).

Otras organizaciones son filiales de grandes agrupaciones internacionales. Al conversar con Guillermo Palacios, presidente de AIESEC Perú (hasta este mes de mayo), por ejemplo, se puede percibir los aires de quien trabaja en una empresa transnacional. Con una sede principal en Rotterdam y una nueva presidenta para el Perú proveniente de India, AIESEC apuesta por fomentar el liderazgo a través de vivir una experiencia internacional y participar de un ambiente global de aprendizaje.

Las alternativas son tales que no alcanzarían dos páginas para clasificarlas. Las organizaciones de hoy pueden incluir intereses de liderazgo que van desde lo académico hasta la simulación de programas que bien pueden evaluar el desempeño del gobierno central. Por ejemplo, hace dos meses, el Banco Mundial premió las buenas prácticas de jóvenes que incluyan la participación e intervención de éstos en el desarrollo local. De las 109 propuestas recibidas por cuatro países, sólo el Perú presentó 68.

Sin embargo, poniendo el toque escéptico, la SNJ indica que uno de los grandes problemas de las organizaciones juveniles es su poca transcendencia en el tiempo, dado que muchas veces se extinguen de la mano con su propio crecimiento. No obstante, organizaciones como las mencionadas ya cuentan con más de 5 años de vigencia –y en el caso de AIESEC, con 60 años alrededor del mundo–.

 

Medios previsionales

Los jóvenes consultados tienen, por lo pronto, diferenciado el corto del largo plazo en materia de planificación. Para el 2009, Convergencia tiene previsto realizar un almuerzo de líderes juveniles, contar con dos nuevas sedes en provincias (sumadas a las que ya posee en Arequipa y Cusco) y además, integrar profesionales en el grupo, y ya no sólo universitarios.

De otro lado, Coherencia ha desarrollado Gobierno Coherente, institución que asocia a los ex miembros y que mantiene el trabajo y contacto de éstos con los nuevos integrantes. Carrasco señala que la organización tiene tres grandes proyectos para este año: la “galería coherente” (la cual recoge expectativas universitarias sobre el futuro del Perú), los “intermedios verdes” (reuniones de discusión sobre temas ambientales) y “co-herencia” (espacio que busca integrar los aportes de generaciones anteriores para aprovecharlos).

Sin embargo, en este contexto surge la importancia de la difusión que pueda alcanzar el grupo. El acceso a las redes y la tecnología ha hecho que estas organizaciones se validen y se mantengan vigentes. “Hace poco comunicamos un post de apoyo para las comunidades amazónicas en nuestro blog. Luego creamos el Facebook de la FEPUCP, y allí se generó más movimiento que en el blog”, señala Sifuentes.

 

¿Un individualismo contemporáneo?

Si bien los objetivos de los grupos no pueden ir en contra de las del individuo, vale destacar la relevancia de estas experiencias al permitir desarrollar una capacidad de compromiso, y tolerancia, y principalmente, al favorecer las aptitudes del líder en el fortalecimiento de su espíritu critico y analítico.

Para Franklin Medrano, antropólogo de la UNMSM y ex miembro de Coherencia, hoy existe un rechazo por lo político que se intensifica en un deseo de autonomía del joven, que lleva a que muchos “sólo discutan”. Es así que la discusión política y la integración pueden ser positivas en la medida en que se den en ambientes democráticos y permitan a los individuos identificarse con el grupo, para así representarlo. Aunque también es cierto que muchas veces las instituciones de alumnos se han desprestigiado por su mala administración o por haber elegido a aquellos faltos de compromiso y sólo interesados en añadir una línea a su currículo, dejando secuelas de decepción en unos y posibilidad de cambio para otros.

Volviendo a Savater, una verdadera actitud política (entendida como relacionada a lo público, no sólo como lo partidista) demuestra la coordinación de muchos sobre lo que afecta a muchos. En consecuencia, en ella debería predominar un sentimiento de armonía entre algunos que comparten los mismos temas y, también, entre diversos grupos. ¿Será posible?

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